Рефлексія. Модуль 11

У цьому модулі я завершила роботу з Портфоліо. Робота наблизилася до фінішу, якого з нетерпінням чекали. Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього». Завершила роботу. Навчання для мене дало багато знань, багато знань взяла для для подальшої роботи. Особливо вдячна за наданні знання тренеру - Буртовому Олександру Вікторовичу. Творчих наснаг вам та терпіння!

Рефлексія. Модуль 10

В цьому модулі я ознайомилася з фасилітацією з використанням комп"ютерних технологій.
Обговорювали, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; Створила документ, для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; створила план впровадження теми; Створила документ для фасилітації, інструктивний матеріал, щодо вровадження теми.Зробила підсумковий перегляд свого Портфоліо.

Рефлексія. Модуль 9

В цьому модулі я розглянула адаптацію навчального процесу до навчальних потреб учня. Визначала різні навчальні особливості учнів розглянула диференціацію, приклади. Переглянула форми поточного оцінювання. Переглядала приклади навчальних матеріалів для підтримки успішного навчання. Переглянула та доповнила навчальний план.  Створила навчальний матеріал у вигляді текстового документа з формами для кращого сприйняття успіху учня, де учень дає письмові відповіді на запитання.

Рефлексія. Модуль 8

В цьому модулі працювали в парах, обговорювали приклади учнівської вікі-статті. Створювали інструменти оцінювання учнівської роботи. Вносила зміни до учнівської роботи - вставляла графік, таблиці, фотографії, до плану вивчення тем. Робота в парах надихнула на нові ідеї, зрозуміла помилки та виправила їх. Скористалася порадами колеги.

Рефлексія. Модуль 7

В цьому модулі я створювала  у вікі-статті приклади учнівської роботи. Вносила зміни до плану вивчення плану. Описувала у блозі коментарі учасників тренінгу. Ознайомилася із Формою самооцінювання прикладу учнівської роботи.

Рефлексія.Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…
- Обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті в парах;
- Використовували сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів
-Навчилася додавати посилання і зображення у  вікі-середовищі, налагоджувати доступ написання коментарів, редагувати свій профіль, вставляти фото. Сподобалося налаштовувати шаблон оформлення  та додавати гаджети. Для мене це було маленьким відкриттям...

Рефлексія. Модуль 5.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
- Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
- Розглянула закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
-  Оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах
- Створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій
Найбільше сподобалося працювати в групі, сподобався тест про авторське право, презентація стратегії

Рефлексія. Модуль 4.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:
Сподобалася робота в парах, де ми обговорювали приклади Основних запитань, що надихнули на нові ідеї, щодо проекту, обговорили різні стратегії та засоби оцінювання.  Створила презентацію основних ідей навчальної теми. Навчилася складати графік оцінювання - на початку, впродовж та наприкінці проекту. Найбільш сподобалося створювати презентації. Труднощі виникли при створенні тематичних запитань.

Рефлексія. Модуль 3.

ей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме:
- Цей дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття:
Цей дослідницький проект я зможу використовувати для покращення навчального процесу- ознайомлення з ключовими,тематичними, змістовими питаннями. Сподобалося створення форм, діаграми, які вплинуть на моє викладання та навчання учнів.
Перед роботою турбувало те, як правильно поставити ключове питання. Задоволення було від того, що я навчилася створювати форми.
 Найлегшим виявилося створювати діаграми.

Рефлексія. Модуль 2.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

ознайомилася із навичками, які необхідні у 21 ст, навчилася використовувати методи, планувати публікації.

Метод проекту можуть допомогти моїм учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21 століття.Язможу використовувати метод проектів для покращення навчального процесу

Рефлексія. Модуль 1.

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:

• СтвН

  Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:

  -  аналізувати, які вправи та завдання видалися вдалими чи невдалими на уроці,
  - оцінювати ефективність добору методів і засобів навчання
  - аналізувати переваги інноваційних педагогічних технологій.
  
  Основне правило - правильно поставити перед собою ціль
  Соціальні сервіси Інтернету (блоги) можуть допомогти організувати обговорення власної діяльності й спілкуватися з іншими учасниками навчального процесу
  Розглянути:
  що турбує, цікавить, робити висновки, ключові ідеї, нові інструменти та засоби, які допомагають навчатися, використовуючи ІКТ, запитання, які у вас виникли, знання зробити найцікавішим, найпростішим, не було складним і не зрозумілим.